Ostrava zahájila pátou etapu místního akčního plánování ve vzdělávání. Do června 2028 chce prostřednictvím vzdělávacích aktivit zapojit 9 000 dětí a žáků a 1 700 pracovníků ve vzdělávání a rodičů.
Projekt se zaměří na školní zralost i potřeby dětí
Projekt má pomoci dětem zvládnout přechod z mateřské do základní školy. Podporu nabídne také pedagogům a rodičům.
„Nástup do první třídy je jedním z klíčových okamžiků ve vzdělávání dítěte. Jedním z cílů projektu je pomoci žákům zvládnout nároky spojené se vstupem do první třídy a zároveň pomoci pedagogům rozpoznat a podpořit individuální potřeby jednotlivých dětí, obzvlášť v okamžiku rušení odkladů první třídy,“ uvedla ostravská radní pro oblast vzdělávání Andrea Hoffmannová.
Rodičům nabídne projekt vzdělávací akce zaměřené na školní zralost a připravenost dětí. Zástupci mateřských a základních škol se budou také společně setkávat.
Pedagogové se mohou dále vzdělávat v rozvoji grafomotorických dovedností a odstraňování obtíží při psaní. Program počítá rovněž s logopedickou prevencí a prací s dětmi s poruchou pozornosti a hyperaktivitou.
Aktivity už absolvovaly stovky účastníků
Projekt Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP Ostrava V podporuje také obecný rozvoj vzdělávání. Od jeho zahájení absolvovalo nabízené aktivity 250 pedagogů.
Zapojili se například do metodických setkání pro pedagogy školních družin. Seznámili se také s možnostmi využití umělé inteligence ve vzdělávání nebo s programem S knížkou v ruce aneb inspirace do výuky.
Programy pro děti a žáky dosud oslovily 270 účastníků. Zaměřily se na čtenářskou gramotnost, kritické myšlení a polytechnické vzdělávání. Patřily mezi ně Čtení není nuda, Dramadílny nebo Zábavná polytechnika pro každého.
Pro mateřské školy město připravuje aktivity zaměřené na vztah dětí k Ostravě a okolí. Nabídka zahrne také Malou technickou univerzitu a program Robotika a programování pro nejmenší, který zajišťuje Moravskoslezská vědecká knihovna.
Žáci základních škol se mohou zapojit do programů podporujících komunikaci a sebeprezentaci. Další aktivity se zaměří na bezpečné a smysluplné využívání umělé inteligence nebo prevenci rizikového chování.
Předchozí etapa nabídla stovky programů
Pátá etapa navazuje na předchozí programy, které město realizovalo během uplynulého desetiletí. Podporovaly profesní rozvoj pracovníků škol, spolupráci s rodiči i propojování vzdělávacích institucí.
Ve čtvrté etapě v letech 2024 až 2025 se uskutečnilo 105 vzdělávacích aktivit. Zapojilo se do nich 2 678 pedagogických pracovníků, dalších pracovníků ve vzdělávání a rodičů.
Město současně zajistilo přibližně 550 aktivit pro 10 499 dětí a žáků. V pěti pracovních skupinách spolupracovalo 69 odborníků z 58 organizací.
Rozpočet páté etapy činí přes devět milionů korun. Projekt spolufinancuje Operační program Jan Amos Komenský, státní rozpočet a rozpočet Ostravy. Partnerem je Středisko volného času Korunka v Ostravě-Mariánských Horách.
Aktuální nabídku aktivit město zveřejňuje na webu map.ostrava.cz a facebookovém profilu projektu.
autor: ČŠ, zdroj: Statutární město Ostrava, foto: Statutární město Ostrava
Buďte první kdo přidá komentář